上班族必備軟實力

故宮創客魔幻列車 – 首航啟動！ 
 

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隨著孩童學習方式多元化發展，部分課程會轉到其他專屬教室上課。不過，換教室後，有些學生容易發生拿錯書包的情況。

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日常生活中，照明與空調佔建築物總耗能量絕大部分，若想節約能約，照明是最容易下手的項目，也因此許多建築物的公共區域處都加裝自動照明設備，藉此節約能源。 
(圖片來源：MicroBit網站)

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教育部將於2018年把程式語言納入十二年國教課綱，如何培養下一代人才將成為重要的議題。在資訊科技快速進步的趨勢下，國外早開始提倡邏輯思考應從小訓練，並能夠提早學習與電腦溝通的能力。
怎樣引發孩童們對於程式語言學習的興趣，將是十二年國教課綱的新挑戰。不過，硬梆梆的程式語言，究竟要怎樣安排為孩童有興趣的課程呢？ 也許，可參考國外，從孩童的日常生活經驗出發，引發孩童的學習興趣。

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程式設計跟我們生活息息相關，但怎樣跟日常生活結合，引發孩童的學習興趣呢？ 換個角度，從孩童的食衣住行、生活接觸出發，許多主題都可用程式設計為課程，讓老師容易用情境引導學生自然而然融入程式教育中。
Micro:bit 是英國 BBC推出的微電腦開發板，只有半張名片大，把Micro:bit接到電腦，可練習用Python、TouchDevelop、Blockly和JavaScript開發應用程式，接到其他感應器如光感、聲感、動感、濕度及溫度等，就可以成為一個簡單的感應裝置。

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什麼？名畫百駿圖，變成動物遊樂園！故宮博物館為讓文物歷史向下扎根，近年嘗試以創新、趣味方式接觸年輕、青少年、兒童等族群，希望讓新世代族群，扎根對文物歷史的興趣。
趁著暑假到來，故宮融合新課綱科技領域程式學習重點，推出「創客魔幻列車」系列活動，帶領學子們學習應用Scratch兒童程式設計軟體，創作文物故事遊戲。第一波以清朝百駿圖，帶領學童轉化所學，由GIMP影像編輯與Scratch程式設計，建立百駿圖動物牧場遊戲及動畫影片，讓孩童一邊玩，同時認識古藏文物及歷史典故。

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程式設計怎樣跟學校教育結合呢？其實，善用創意與巧思，許多主題課程都可以用程式讓靜態的課程，活靈活現的動起來，讓老師、學生如同親臨現場一樣，更融入教育情境中。
Micro:bit 是英國 BBC推出的微電腦開發板，只有半張名片大，把Micro:bit接到電腦，可練習用Python、TouchDevelop、Blockly和JavaScript開發應用程式，之後接到其他感應器如光感、聲感、動感及溫度等，就可以成為一個簡單的控制裝置。

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現行教學用的虛擬實境內容，多由VR開發商設計，難與教育進行結合。不過，你知道親手創建VR教材並結合課程內容，變簡單囉 ~  
VR Fantasy是一個虛擬實境教育平台，最大特色在於可以親手創建虛擬實境的內容，老師及學生可用 VR Fantasy 平台，運用校園的場景，設計校園介紹、火災逃生演練、地震演習等內容，結合虛擬實境的程式教育，了解Google Blockly 、Javascript、Typescript 等不同的語言系統，讓虛擬實境及程式教育不只停留於電腦教室，而是落實於跨科整合的情境學習裡，讓學習不再枯燥乏味，提升學生的學習動機，更激發學生的創造力。

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在你小時候可有想過成為發明家？或者立志像哆啦A夢一樣，擁有可以解決問題的百寶袋？ 現在，有個名為 Micro:bit的微型電腦開發版，幫助成為發明家的第一步。
 
力新國際公益創客列車，自2017年起與全台偏鄉學校合作推廣自造教育，提供包含：Micro:bit、程式設計、智能機器人、3D列印創作、AR/VR等多元創客課程，讓學生透過親自操作體驗，感受創客科技的趣味。

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公益創客列車，讓偏鄉的孩童有更多機會和科技、藝術領域接軌。力新國際創客列車，自2017年起與全台偏鄉學校合作推廣自造教育相關課程，包括程式設計、智能機器人、3D列印創作、AR/VR、延伸利用micro:bit硬體展現運算思維等，讓學生透過親自操作體驗，感受創客科技的趣味。
其中，VR（Virtual Reality）體驗課程中，讓孩童們戴上VR裝置體驗虛擬實境， 之後就可進行高空探險、世界博物館之旅、或聽見各種動物的聲音，全新視、聽覺刺激讓孩子大呼「驚奇」，玩得不亦樂乎，還紛紛伸手向前探索，尋找藏在螢幕裡的虛擬寶藏。

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