上班族必備軟實力

故宮創客魔幻列車 – 首航啟動！ 
 

隨著孩童學習方式多元化發展，部分課程會轉到其他專屬教室上課。不過，換教室後，有些學生容易發生拿錯書包的情況。

日常生活中，照明與空調佔建築物總耗能量絕大部分，若想節約能約，照明是最容易下手的項目，也因此許多建築物的公共區域處都加裝自動照明設備，藉此節約能源。 
(圖片來源：MicroBit網站)

教育部將於2018年把程式語言納入十二年國教課綱，如何培養下一代人才將成為重要的議題。在資訊科技快速進步的趨勢下，國外早開始提倡邏輯思考應從小訓練，並能夠提早學習與電腦溝通的能力。
怎樣引發孩童們對於程式語言學習的興趣，將是十二年國教課綱的新挑戰。不過，硬梆梆的程式語言，究竟要怎樣安排為孩童有興趣的課程呢？ 也許，可參考國外，從孩童的日常生活經驗出發，引發孩童的學習興趣。

程式設計跟我們生活息息相關，但怎樣跟日常生活結合，引發孩童的學習興趣呢？ 換個角度，從孩童的食衣住行、生活接觸出發，許多主題都可用程式設計為課程，讓老師容易用情境引導學生自然而然融入程式教育中。
Micro:bit 是英國 BBC推出的微電腦開發板，只有半張名片大，把Micro:bit接到電腦，可練習用Python、TouchDevelop、Blockly和JavaScript開發應用程式，接到其他感應器如光感、聲感、動感、濕度及溫度等，就可以成為一個簡單的感應裝置。

什麼？名畫百駿圖，變成動物遊樂園！故宮博物館為讓文物歷史向下扎根，近年嘗試以創新、趣味方式接觸年輕、青少年、兒童等族群，希望讓新世代族群，扎根對文物歷史的興趣。
趁著暑假到來，故宮融合新課綱科技領域程式學習重點，推出「創客魔幻列車」系列活動，帶領學子們學習應用Scratch兒童程式設計軟體，創作文物故事遊戲。第一波以清朝百駿圖，帶領學童轉化所學，由GIMP影像編輯與Scratch程式設計，建立百駿圖動物牧場遊戲及動畫影片，讓孩童一邊玩，同時認識古藏文物及歷史典故。

程式設計怎樣跟學校教育結合呢？其實，善用創意與巧思，許多主題課程都可以用程式讓靜態的課程，活靈活現的動起來，讓老師、學生如同親臨現場一樣，更融入教育情境中。
Micro:bit 是英國 BBC推出的微電腦開發板，只有半張名片大，把Micro:bit接到電腦，可練習用Python、TouchDevelop、Blockly和JavaScript開發應用程式，之後接到其他感應器如光感、聲感、動感及溫度等，就可以成為一個簡單的控制裝置。

現行教學用的虛擬實境內容，多由VR開發商設計，難與教育進行結合。不過，你知道親手創建VR教材並結合課程內容，變簡單囉 ~  
VR Fantasy是一個虛擬實境教育平台，最大特色在於可以親手創建虛擬實境的內容，老師及學生可用 VR Fantasy 平台，運用校園的場景，設計校園介紹、火災逃生演練、地震演習等內容，結合虛擬實境的程式教育，了解Google Blockly 、Javascript、Typescript 等不同的語言系統，讓虛擬實境及程式教育不只停留於電腦教室，而是落實於跨科整合的情境學習裡，讓學習不再枯燥乏味，提升學生的學習動機，更激發學生的創造力。

怎樣啟發兒童對寫程式的樂趣，迎接資訊世代用程式語言溝通的浪潮？ 現在許多科技前端大廠無不絞盡腦汁，推出許多邊玩遊戲邊學程式的機器人教具。
偕同老師、家長、孩童增進科技教育能力，力新國際創客空間與時並進，提供與世界創客潮流接軌的多元課程，包含：SPrK機器人、Micro:bit微電腦開發板、3D列印創作、AR/VR等，並自2017年起與全台偏鄉學校進行合作推廣創客教育，讓學生透過自造，感受科技的趣味。

當程式成為資訊世代的共同語言，我們能做些什麼？現在 Micro:bit 微電腦開發板，也許可以為我們帶來解答。 
面對科技教育浪潮的來襲，力新國際公益創客列車，提供包含：Micro:bit、程式設計、智能機器人、3D列印創作、AR/VR等多元創客課程，並於2017年起與全台偏鄉學校進行合作推廣自造教育，讓學生透過親自操作體驗，感受科技的趣味。